El propósito de la investigación que dio origen a este capítulo fue analizar los procesos de Feria de Ciencia y Tecnología en el primer ciclo de la educación primaria, su desarrollo y aportes en la enseñanza y el aprendizaje de las Ciencias, con el fin de adaptar la aplicación de la normativa de participación según el nivel de desarrollo cognoscitivo, afectivo y social de los niños y las niñas.
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