20 de febrero 2026
Comisiónd de Comunicación CEP
La Carrera de Educación Primaria de la Universidad de Costa Rica se sitúa a la vanguardia de las tendencias pedagógicas globales. A través del proyecto de Acción Social ED-3057: " Actualización permanente para docentes de Educación Primaria", una iniciativa que hoy destaca por su capacidad de transformar entornos educativos y sociales a través de la formación continua de docentes.
Talleres STEAM: Un liderazgo basado en un enfoque práctico
Bajo la coordinación del Dr. Diego Retana, este proyecto ha logrado consolidarse como un referente de cómo la academia puede responder a los retos más urgentes de la educación pública en materia STEAM. El Dr. Retana impartió 11 talleres STEAM con la participación de 224 personas. Con su esfuerzo ha impulsado una gestión que no solo se enfoca en el refuerzo académico, sino en el desarrollo de acciones que han dado especial énfasis en la regionalización usando metodologías innovadoras que fomentan competencias pedagógicas para una docencia crítica, humana y profundamente comprometida con la mejora de la calidad educativa. Su labor ha sido fundamental que la carrera tenga presencia en las cinco regiones educativas del país transformado la manera de entender la enseñanza de las ciencias y las artes en la educación primaria.
Internacionalización: Un diálogo entre naciones
Uno de los hitos más recientes del proyecto es su apertura al mundo. El ED-3057 ha potenciado la internacionalización de la carrera mediante encuentros académicos de alto nivel que contaron con la participación de especialistas y asistentes de México, Colombia y Portugal.
Trabajo académico colaborativo con universidades aliadas
Durante el 2025, la Carrera de Educación Primaria, a través del proyecto ED-3057, reafirmó su compromiso con la excelencia académica y la incidencia social. Mediante el trabajo colaborativo con docentes de nuestra unidad académica, universidades aliadas como la Universidad Nacional de Costa Rica (UNA) y la Universidad Estatal a Distancia (UNED) y sectores clave del sistema educativo, se desarrollaron espacios de encuentro y formación que impactaron positivamente a nuestra comunidad estudiantil y profesional.
Encuentros Académicos:
El año estuvo marcado por tres grandes hitos de intercambio pedagógico:
- Inducción a Estudiantes de Primer Ingreso: Una bienvenida humana e integral para quienes inician su camino en la docencia.
- I Encuentro Nacional de Maestras y Maestros Unidocentes: Un espacio dedicado a la realidad multigrado, donde se impartió el taller “Guías de aprendizaje cooperativo y la correlación en el aula multigrado”.
- Encuentro Académico Internacional por una Educación Rural Intercultural: Un diálogo de saberes que contó con la valiosa participación de personas colaboradoras procedentes de México, fortaleciendo la visión intercultural de nuestra carrera.
Formación Continua: Actualización con enfoque integral
Con el objetivo de brindar herramientas innovadoras, el proyecto facilitó tres cursos de actualización en modalidades presencial y virtual con docentes de la carrera, abordando temas esenciales para los desafíos educativos contemporáneos:
| Curso | Facilitador/a | Ejes temáticos |
|---|---|---|
| Fundamentos de Neurociencia Cognitiva | Mario Barahona Quesada | Procesos de aprendizaje y desarrollo cerebral. |
| Transformación Educativa en la Escuela | Tannia Castro Barboza | Inclusión, tecnología, emoción y bienestar docente. |
| Fundamentos de Comprensión Lectora | Luis Diego Chaves Chaves | Estrategias clave para la alfabetización integral. |
Aportes sociales y académicos
En su 85 aniversario, la Carrera de Educación Primaria reafirma que su aporte a la sociedad costarricense es la excelencia educativa. El ED-3057 demuestra que la universidad pública es el motor que lleva la innovación tecnológica y científica (STEAM) a las aulas, garantizando una formación docente de primer mundo que impacta directamente en la calidad del aprendizaje de la niñez.
¡Sigamos impulsando el cambio!
Invitamos a toda la comunidad académica y estudiantil a sumarse a estas iniciativas que posicionan a nuestra carrera en la vanguardia educativa. Porque en estos 85 años, hemos aprendido que la mejor forma de celebrar nuestro legado es construyendo el futuro, hoy mismo, desde la innovación y el corazón de la escuela pública.
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